Saltkråkan
Saltkråkan
Barn 1-3 åringar.
|
saltkråkan |
Förmiddag |
Lpfö-98 |
Eftermiddag |
Lpfö-98 |
|
Måndagar |
Vi är ute på gården. Kort upprop vid matrummet. Sjunger lite sånger från sång påsen. Barnen får välja vilken sång |
I leken och det lustfyllda lärandets olika former stimulera fantasi, inlevelse och kommunikation samt förmåga att samarbeta och lösa problem.
|
Vila Pyssel såsom rita eller vad barnen vill göra Sagostund. Läsa en saga eller dramatisering av sagan. fri lek inne. |
Barnen kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter |
|
Tisdagar |
Skogen för de äldre. Resten ute på gården Kort samling i matrummet. Sjunger sånger som barnen får välja från sång påsn |
Utvecklar intresse och för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra. |
Vila Skapande aktiviteter Sagostund. Dramatiserar en saga vid mattan i lekrummet Fri lek inne |
Förskolan ska ge barnen stöd i att utveckla en positiv uppfattning om sig själva som lärande och skapande individer |
|
Onsdagar |
Vattenlek. 1 gr i våtrummet. Rytmik 1 gr i lekrummet. Resten ute på gården.
Kort samling i matrummet. |
Uppleva varmt/ kallt, urskilja sjunka/flyta. Träna på grovmotoriken, Utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka och utforska |
Vila Skapande aktiviteter Sångsamling Fri lek inne |
Barnen ska få utrymme för sina egna planer, fantasi, kreativitet i lek och lärande såväl inomhus och utomhus. |
|
Torsdagar
|
Parken/ promenad Kortsamling i matrummet. |
Barnen skall få möjlighet att bekanta sig med närmiljön. Ger barnen möjlighet att träna sin grovmotorik. |
Vila Skapande aktiviteter sagostund |
Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt uppmanar och lockar till lek och aktiviteter. |
|
Fredagar |
Vi är på vår gård Kort samling i matrummet. |
Utomhusvistelsen ger möjlighet till lek och andra aktiviteter i planerad miljö och naturmiljö. |
Vila Skapande aktiviteter Sagor i rörelse. Fri lek inne |
Barnens nyfikenhet, intressen ska uppmuntras och deras vilja och lust att lära ska stimuleras |


